[Klasa I] Rozdział „Starter” – Kryteria sukcesu
1. Co dzieci powinny potrafić po przerobieniu tego rozdziału? a) Znasz piosenkę na powitanie i pożegnanie. b) Umiesz nazwać czterech
Read More1. Co dzieci powinny potrafić po przerobieniu tego rozdziału? a) Znasz piosenkę na powitanie i pożegnanie. b) Umiesz nazwać czterech
Read MoreLesson Topic: Czas Present Perfect w zdaniach twierdzących i przeczących. Cel lekcji: Potrafię stosować czas Present Perfect.
Read MoreLESSON Topic: Bob, Olly and Snapper – słuchamy i czytamy historyjkę obrazkową. 1. Otwórz podręcznik na stronie 59.
Read MoreWpisz do zeszytu: LESSON Topic: Jungle Fun – słuchamy i czytamy historyjkę obrazkową. 1. Otwórz podręcznik na stronie 59.
Read More1. Dzisiaj powtórzymy kształty, które poznaliśmy w rozdziale piątym. 2. Oto i one. Aby sprawdzić wymowę wyrazów, wystarczy kliknąć w
Read More1. W rozdziale 5 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: A) Słówka obowiązkowe (na zaliczenie i do testu): guitar – gitara watch –
Read MoreBrak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Read More1. W rozdziale 5 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: A) JEDZENIE Słówka podstawowe: tomatoes – pomidory peas – groszek sausages – kiełbaski
Read More1. W rozdziale 5 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: A) Słówka obowiązkowe (na zaliczenie i do testu): ham – szynka cheese –
Read More1. W rozdziale 4 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: KLIKNIJ ABY PRZEĆWICZYĆ 2. Zwierzątka: 3. Poznaliśmy również piosenkę oraz historyjkę o żyrafie.
Read More