Wierszyk dla klasy II

Wierszyk – Rozdział 2.

I.

Where’s the mouse? (dzieci rozkładają ręce w pytającym geście)
One, two, three. (dzieci liczą na palcach)
It’s in the kitchen. (dzieci udają, że podrzucają naleśnik na patelni)
Can you see? (dzieci podnoszą ręce do oczu i układają, że coś wypatrują)

II.

Where’s the mouse? (jw.)
One, two, three. (jw.)
It’s in the bedroom. (dzieci udają, że kładą się spać)
Can you see? (jw.)

III.

Where’s the mouse? (jw.)
One, two, three. (jw.)
It’s in the bathroom. (dzieci udają, że myją ręce)
Can you see? (jw.)

IV.
Where’s the mouse? (jw.)
One, two, three. (jw.)
It’s in the dining room. (dzieci udają, że jedzą coś)
Can you see? (jw.)