Klasa III – Rozdział 4
1. W rozdziale 4 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: KLIKNIJ ABY POĆWICZYĆ 2. Poznaliśmy wierszyk i piosenkę o jedzeniu: Wierszyk ‚Honey pot’
Read More1. W rozdziale 4 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: KLIKNIJ ABY POĆWICZYĆ 2. Poznaliśmy wierszyk i piosenkę o jedzeniu: Wierszyk ‚Honey pot’
Read More1. W rozdziale 4 poznaliśmy/poznajemy następujące słowa/struktury: KLIKNIJ ABY PRZEĆWICZYĆ 2. Poznaliśmy wierszyk i piosenkę o jedzeniu: Wierszyk 'Can I
Read MoreWpisz w zeszycie Lesson Topic: Places in town – miejsca w mieście. Zadania ze słuchania. 1. Otwórz podręcznik na
Read MoreTest proszę wydrukować i dać dzieciom do rozwiązania. W przypadku braku możliwości wydruku dzieci mogą rozpisać test na osobnej kartce.
Read MoreTest proszę wydrukować i dać dzieciom do rozwiązania. Pierwsza strona to poziom podstawowy, druga poszerzony. W przypadku braku możliwości wydruku
Read MoreTest proszę wydrukować i dać dzieciom do rozwiązania. Niech się sprawdzą najlepiej samodzielnie. W przypadku braku możliwości wydruku dzieci mogą
Read MoreSłownictwo: bedroom – sypialnia bathroom – łazienka living room – salon dining room – jadalnia kitchen – kuchnia cooker
Read MoreSłownictwo: Część I car – samochód bike – rower robot – robot doll – lalka scooter – hulajnoga skateboard –
Read MoreI. Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności uczestników Zakres wiedzy i umiejętności wymaganych od uczestników etapu rejonowego odpowiada poziomowi B2 według
Read MoreZachęcam uczniów z klas II-VIII do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastyczno-językowym „My Picture Dictionary”. Konkurs polega na wykonaniu pracy
Read More